Graduatorie GPS, cosa sono e come aumentare il punteggio in graduatoria

AGGIORNAMENTO GPS 2024/2026 – non più richiesti i 24cfu

Le Graduatorie provinciali e d’istituto per le supplenze sono al momento disciplinate dall’O.M. n.112/2022 e avranno validità per il 2022/23 e il 2023/24.

Quando si aprono le GPS 2024? Le Graduatorie GPS – Provinciali e di istituto per le Supplenze, saranno aggiornate nella primavera del 2024 per il biennio 2024/25 e 2025/26. Esse rappresentano un momento cruciale nell’ambito delle nomine a livello scolastico. Attualmente, non si sono ancora tenuti incontri ufficiali al Ministero in merito a questa procedura, pertanto è necessario attendere ulteriori comunicazioni ufficiali, anche se alcune disposizioni normative sono già state definite.

Le Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS) entrano in gioco dopo l’esaurimento delle Graduatorie ad Esaurimento (GaE), qualora queste ultime siano ancora in vigore nella provincia di interesse.

Le Graduatorie GPS sono suddivise in due categorie principali:

• posto comune, che riguarda le classi di concorso A o B per gli Istituti Tecnici Professionali (ITP);
• posto sostegno.

Inoltre, esistono le Graduatorie GPS per il personale educativo. L’aggiornamento del 2024 sarà fondamentale per mantenere aggiornate e operative queste graduatorie, assicurando così un efficace sistema di copertura delle supplenze nel contesto scolastico.

In questo articolo esaminiamo i punti chiave relativi alle Graduatorie GPS.

Le Graduatorie GPS: posti comuni, posti sostegno e posti di personale educativo

Le Graduatorie GPS sono elenchi di insegnanti costituiti su base provinciale, divisi per posto comune e di sostegno. Per entrambe le categorie, si delineano una prima e una seconda fascia in base al titolo di accesso. Nell’anno intermedio di validità, viene introdotto un elenco supplementare nella prima fascia per coloro che nel frattempo conseguono il titolo di abilitazione/specializzazione.

Le GPS relative ai posti comuni per la Scuola dell’Infanzia e Primaria sono suddivise in fasce così determinate:

• la prima fascia è costituita dai soggetti in possesso dello specifico titolo di abilitazione;
• la seconda fascia è costituita dagli studenti che, nell’anno accademico 2021/2022, risultano iscritti al terzo, quarto o al quinto anno del corso di laurea in Scienze della Formazione primaria, avendo assolto, rispettivamente, almeno 150, 200 e 250 CFU entro il termine di presentazione dell’istanza.

Le Graduatorie GPS relative ai posti comuni per la Scuola Secondaria di primo e secondo grado, distinte per classi di concorso, sono suddivise in fasce così determinate:

• la prima fascia è costituita dai soggetti in possesso dello specifico titolo di abilitazione;
• la seconda fascia è costituita dai soggetti in possesso dei requisiti presenti al punto 9 b dell’Ordinanza Ministeriale (vedi O.M. n. 112 del 6/05/2022)

Le Graduatorie GPS relative ai posti di sostegno, distinte per i relativi gradi di istruzione della scuola dell’infanzia, primaria, secondaria di primo grado, secondaria di secondo grado, sono suddivise in fasce così determinate:

• la prima fascia è costituita dai soggetti in possesso dello specifico titolo di specializzazione sul sostegno nel relativo grado;
• la seconda fascia è costituita dai soggetti, privi del relativo titolo di specializzazione, che entro l’anno scolastico 2021/2022 abbiano maturato tre annualità di insegnamento su posto di sostegno nel relativo grado e che siano in possesso di: per la scuola dell’infanzia e primaria, del relativo titolo di abilitazione o del titolo di accesso alle GPS di seconda fascia del relativo grado; per la scuola secondaria di primo e secondo grado, dell’abilitazione o del titolo di accesso alle GPS di seconda fascia del relativo grado.

Le Graduatorie GPS relative ai posti di personale educativo nelle istituzioni educative sono suddivise in fasce così determinate:

• la prima fascia è costituita dai soggetti in possesso del titolo di abilitazione;
• la seconda fascia è costituita dai soggetti in possesso presenti al punto 11 b dell’Ordinanza Ministeriale (vedi O.M. n. 112 del 6/05/2022).

Vengono successivamente costituite le Graduatorie incrociate destinate a coprire le supplenze su posti di sostegno senza titolo e le Graduatorie di educazione motoria per la scuola primaria, unificando i docenti precedentemente inseriti nelle GPS relative alle classi di concorso A048 e A049.

L’aggiornamento delle posizioni già esistenti e l’inserimento di nuovi aspiranti in possesso del titolo di accesso sono previsti. La presentazione delle domande avverrà tramite modalità telematica, utilizzando il sistema Istanze on line. Di solito, è stabilita una finestra temporale di circa quindici giorni per l’inserimento dei dati.

Come fare domanda per l’inserimento nelle GPS

È possibile fare domanda per un’unica provincia per l’inserimento nelle Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS), coprendo tutte le classi di concorso rilevanti. Per quanto riguarda la selezione delle scuole (massimo 20 per classe di concorso) in cui comparire nelle graduatorie di istituto per le supplenze conferite dai Dirigenti Scolastici, verranno fornite specifiche indicazioni.

Negli ultimi tre anni scolastici, le Graduatoire GPS per il sostegno nella prima fascia sono state utilizzate perle assunzioni a tempo determinato, mirate al consolidamento del personale. Tuttavia, per il biennio 2024/25, attualmente non esiste (o non è ancora stata emanata) una normativa che ne autorizzi l’utilizzo per tale finalità.

Graduatorie Provinciali per le Supplenze e Graduatorie di Istituto

Le Graduatorie GPS, in realtà, si suddividono ulteriormente in due tipologie di elenchi:

• Graduatorie (GPS) Provinciali per le Supplenze: divise in due fasce, eredi della II e III fascia, utilizzate per l’assegnazione delle supplenze;
• Graduatorie d’istituto: divise in tre fasce, in vita per l’assegnazione delle supplenze brevi (massimo fino al termine delle lezioni).

Ricordiamo che le Graduatorie provinciali e d’istituto per le supplenze sono al momento disciplinate dall’Ordinanza Ministeriale n.112 del 6 maggio 2022 e avranno validità per il 2022/23 e il 2023/24.

Le Graduatorie d’Istituto

Le Graduatorie provinciali non fanno scomparire quelle d’istituto, il cui utilizzo è limitato al solo conferimento delle supplenze brevi. A differenza delle Graduatorie GPS, continuano ad essere divise in tre fasce:

• prima fascia: docenti inseriti nelle graduatorie ad esaurimento;
• seconda fascia: docenti della prima fascia delle graduatorie provinciali;
• terza fascia: docenti della seconda fascia delle graduatorie provinciali.

Gli elenchi di istituto sono formati, all’interno di ciascuna scuola, sulla base delle domande fatte pervenire dai docenti già inseriti delle graduatorie ad esaurimento o nelle graduatorie provinciali per le supplenze. Ciascun insegnante, infatti, all’interno della provincia di appartenenza, può indicare 20 scuole, nelle quali concorrere per le supplenze brevi.

Come si presenta la domanda per le Graduatorie di istituto

Compilando l’istanza online per le GPS, è consentito contemporaneamente presentare la domanda per l’inclusione nelle Graduatorie di Istituto. Nella suddetta richiesta, è necessario indicare fino a un massimo di 20 istituzioni scolastiche all’interno della stessa provincia selezionata per l’inserimento nelle GPS, specificando per ciascuna istituzione la relativa classe di concorso e, se applicabile, il posto comune o di sostegno di competenza.

Il Procedimento per l’assegnazione delle Supplenze

Il procedimento per l’assegnazione delle supplenze attraverso le Graduatorie GPS segue i seguenti passaggi:

1. Presentazione delle istanze;
2. Valutazione dei titoli (a partire dai primi di giugno);
3. Assegnazione delle supplenze;
4. Verifica e convalida dei titoli al momento della stipula del primo contratto.

Le tabelle di valutazione titoli

L’O.M. n.112 del 6/05/2022 contiene anche le tabelle di valutazione dei titoli, utili al fine di determinare il punteggio con cui si entra nelle graduatorie GPS.
Scarica qui le tabelle di valutazione dei titoli.

È probabile che la tabella di valutazione dei titoli subisca delle modifiche, in particolare per adattarsi all’introduzione dei nuovi titoli di abilitazione. A tali titoli sarà necessario assegnare un punteggio specifico, rendendo così necessaria un’aggiornamento della valutazione che tenga conto del grado di scuola e della distinzione tra posto comune e sostegno.

GPS 2024: aumenta il tuo punteggio in graduatoria

Sono molte le opportunità di formazione progettate da Asnor che permettono di acquisire punteggio e migliorare la tua posizione nelle Graduatorie GPS:

NUOVO SISTEMA DI RECLUTAMENTO – RIFORMA IN CORSO

Le tabelle di valutazione titoli
L’Ordinanza definitiva contiene anche le nuove tabelle di valutazione dei titoli, utili al fine di determinare il punteggio con cui si entra nelle GPS.

Scuola dell’infanzia e primaria – Prima fascia –
Tabella Valutazione titoli

Scuola dell’infanzia e primaria – Seconda fascia
Tabella Valutazione titoli

Scuola secondaria – Prima fascia
Tabella Valutazione titoli

Scuola secondaria – Seconda fascia
Tabella Valutazione titoli

Posti di sostegno – Prima fascia
Tabella Valutazione titoli

Posti di sostegno – Seconda fascia
Tabella Valutazione titoli

Docenti ITP – Prima fascia
Tabella Valutazione titoli

Docenti ITP – Seconda fascia
Tabella Valutazione titoli

Personale educativo – Prima fascia
Tabella Valutazione titoli

Personale educativo – Seconda fascia
Tabella Valutazione titoli